本校爲了讓外國人在不失去自我統一性的前提下獨自解決在日本發生的各種問題，獨自研究并開發了一套提高學生交流能力的課程。爲了提高學習者的學習效果，本校在課程以及學生管理中導入了各種心理學理論以及技術，例如不同文化之間的理解以及交流，學習方法論，交流技能等。特別推薦給想提高日語交流能力的學生。

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